Akademik Kadro:
Burgaç Damoğlu: burgacd@hotmail.com

Ofis Saatleri:
12.15-12.40

Veli Görüşme Saatleri:
Salı-Perşembe:11.05-11.50

Verdiği Dersler:
Beden Eğitimi

Girdiği Sınıflar:
Hz/A - Hz /B - Hz/C - Hz/D - Hz/E

Bölüm Misyonumuz:
Evrensel boyutta düşünen, bilgi üreten, ürettiği bilgiyi sunma becerisine sahip, sportif birikimini teknoloji ile birleştiren, araştırmacı, katılımcı, özgün ve estetik değerlere sahip çağdaş bir spor eğitimi vermek, performans sporunu ve spor kültürünü gerçek anlamda özümseyen bireyler yetiştirmektir.

Hedeflerimiz:
Beden Eğitimi Bölümü olarak öğrencilerimizin fiziksel, zihinsel ve ruhsal gelişimlerinin sağlanması ve bu kazanımları günlük hayata geçirebilmeleri temel hedefimizdir. Bu sayede öğrencilerimiz sporun evrenselliğinin ve kitleler arası iletişimin gelişmesinde önemli rol oynadığının bilincine varırlar. Liderlik, kendine güven, işbirliği, cesaret, takım çalışması ve hoşgörü beden eğitimi bölümü olarak kazandırmayı hedeflediğimiz tutum ve davranışlardır.


Genel Amaçlarımız:

• Egzersizler yolu ile vücudu sağlıklı ve zinde tutmak,
• Öğrencilerin psikomotor becerilerini sporla, gösterilerle ve egzersizlerle ilgili birçok etkinliğe başarıyla katılmalarını sağlayacak bir standarda yükseltmek,
• Fiziksel etkinliğin bilimsel, sosyal ve tarihsel boyutları hakkında bilgi ve anlayış ve bunun yanı sıra olumlu tutumlar ve sosyal beceriler kazandırmak,
• Grup çalışmasını, karşılıklı dayanışmayı, paylaşmayı, sosyalleşmeyi ve kişisel özellikleri olumlu yönde geliştirmek,
• Oyun ve egzersiz faaliyetleri ile yolu ile psikolojik olarak rahatlama ve zihinsel dinlendirmek,
• Sağlıklı bireyler olabilmek için beslenmenin önemini, hijyeni, zararlı alışkanlıklardan korunmayı, anatomi ve ilk yardım bilgilerini öğretmek,
• Serbest zamanı doğru ve etkili biçimde kullanmak,
• Ruhsal dayanıklılığı,kendine güven duygusunu ve ani kararlara karşı pratik çıkış yolu bulma becerisi kazandırmak

Beden Eğitimi Derslerinde varılmak istenen genel amaçlara ulaşabilmek için öğrencilere;

• Hayat boyu formda kalmak için kalp-damar,kalp-akciyer sistemleri ve kas dayanıklılığı arasındaki ilişkiyi anlamaları ve bunları geliştirmek için uygun yolları bilmeleri
• Isınma ve soğuma süreçlerinin önemi
• Temel anatomi bilgisi
• Basit yaralanmalara müdahale edebilmeleri
• Temel hijyen için nelerin gerekli olduğunu tanımlayabilmeleri öğretilmektedir.

Bedensel açıdan gelişimlerini sağlamak amacı ile öğrencilere;

• Düzen ve denge alıştırmaları
• Aletli ve aletsiz olarak basit bir koreografik seriyi müzik eşliğinde harekete uyarlayabilmeleri
• Uyarılara göre hareket edebilmeleri
• Çeşitli ritimlere göre hareket edebilmeleri öğretilmektedir.

Eğitsel Spor Faaliyetlerine katılımlarını sağlamak amacı ile öğrencilere;

• Saha taktik ve alan bilinci konusunda bilgi sahibi olmaları
• Çeşitli şekillerde yürüme,koşma ve atlama yeteneği sergilemeleri
• Uygun beceri ve taktikleri sergileyerek yapısı olan bir oyuna katılmaları
• Temel oyun ilkelerini öğrenmeleri
• Ayakla ve elle çeşitli objeler kullanarak temel becerileri sergilemeyi öğrenmeleri öğretilmektedir.

Sosyal becerilerini geliştirmeleri ve aktif olarak;

• Bir maçı, yarışmayı veya oyunu organize etmeleri ve süreci değerlendirmeleri
• Bir oyunda hakemlik yapmaları
• Takım çalışmasını, kurallara ve sosyal değerlere uyum sergileyerek oynamayı öğrenmeleri
• Proje çalışmaları ile uyum içinde ve araştırmacı yaklaşım sergileyerek aktivitelerde yer almaları öğretilmektedir.

Müfredat Ve Dersler:

Lise Hazırlık Sınıfları

Lise Hazırlık sınıflarında Beden Eğitimi dersinin amacı öğrencilerin önceki yıllarda edindikleri bilgileri hatırlamaları ve bu bilgiler ışığında yeni kazanımlar sağlamalıdır.

• Beden Eğitimi dersi hakkında bilgi ve Spor Salonu kural bilgisi
• Düzen alıştırmaları
• Temel jimnastik duruşları
• Atletizm (Koşular)
• Atletizm (Alçak, yüksek çıkış)
• Atletizm (Atmalar)
• Atletizm (Atlamalar)
• Basketbol (Temel duruş,top tutma ,top sürme,pas)
• Basketbol (Şut,turnike)
• Basketbol (Ribaunt,aldatmalar,perdeleme)
• Basketbol (3x3 5x5 maç uygulamaları)
• Anatomi ve İlkyardım (Temel Bilgiler)
• Dans (Ritm çalışması,step aerobik)
• Dans (Doğaçlama)
• Hentbol (Pas,top sürme)
• Hentbol (Kale atışları,7m atışı)
• Hentbol (Aldatma,hızlı hücum)
• Hentbol (3x3 ve 7x7 maç uygulamaları)
• Voleybol (Parmak pas,manşet pas)
• Voleybol (Servis çeşitleri,smaç ve blok)
• Voleybol (Savunma ve hücum)
• Voleybol (3x3 ve 6x6 maç uygulamaları)
• Futbol (Pas çeşitleri)
• Futbol (Şut)
• Futbol (Hücum ve savunma)
• Raket Sporları (Tenis,Masa Tenisi,Badminton)
• Sınıf içi müsabaka ve Turnuvalar

Değerlendirme:

Hem öğretim, hem de öğrenim süreçlerinin etkinliğini ölçmek için değerlendirme yapmak, öğretmenlere ve çocuklara kendilerini güçlü ve zayıf yönlerini ve programın etkinliğini belirleme fırsatı vermek açısından gereklidir. Beden Eğitimi derslerinde öğrencilerimiz sözlü, proje çalışmaları, yazılı veya test uygulamaları ile değerlendirilir. Sözlü notlarının %25'i, proje çalışmalarının %25'i, yazılı notlarının %50'si değerlendirmeye alınır.


Sözlü

Öğrencinin Beden Eğitimi dersine aktif katılımı, ders içi verilen sorumlulukları yerine getirmesi,derse eşofman ve spor ayakkabı gibi ders içi gerekli olan malzemeleri eksiksiz getirmesi,ünite sonu hazırlanan rubrik değerlendirmelerinde alacağı notlar, okul takımında yer alarak okulu il ve ilçe çapında temsil etmeleri sözlü notu verilirken dikkate alınacak kriterlerdir. Bir dönemde öğrencilere iki sözlü notu verilir.

Bir sözlü notunun %50'si derse katılım, %15 ders araç gereci (eşofman ve spor ayakkabı), %15 ünite sonlarında hazırlanan rubrikler, %10 okul takımlarında il ve ilçe çapında yapılan aktivitelerde okulu temsil olarak değerlendirilir.

Proje

Ders dışında da spordan uzak kalmamaları ve araştırmalara yönelerek çeşitli spor branşları ve etkinlikler hakkında doğru bilgiye kendileri ulaşmaları amacı ile proje ödevleri verilir.

Bir dönemde öğrencilere iki proje ödevi verilip sunum yapmaları istenir.

Bir projede %40 sunum, %50 projenin içeriği ve hazırlanışı, %10 projenin zamanında getirilmesi not verilirken dikkate alınır.
 

Yazılı Ve Test

Öğrencilere derste anlatılan İlkyardım, Anatomi ve Spor branşları hakkında verilen bilgilerin test veya yazılı uygulamalar ile ölçülmesidir.

Bir dönemde öğrencilere iki yazılı veya iki test uygulaması yapılır.

Soru bazında dağılım yirmi soruluk test uygulaması veya on soruluk yazılı sınavdır.

Derslerin İşlenişi:

İhsan Doğramacı Vakfı Özel Bilkent Erzurum Laboratuvar Lisesi Beden Eğitimi dersiyle, bireylerin motor becerilerinin gelişimi yanında sosyal yeterliliklerinin ve olumlu benlik gelişimlerinin sağlanması amaç edinilmiştir.

Beden Eğitimi dersine başlamadan önce öğrencilerin aileleri ile iletişim kurulmalı, öğrenciler genel bir sağlık kontrolünden geçirilerek spor yapmalarının sakıncalı olup olmadığı saptanmaktadır.

Sağlık kontrolünde, fiziksel aktivite ve egzersiz yönünden dikkat çeken hususlar tespit edildikten sonra nasıl bir çalışma yapılacağı beden eğitimi öğretmenleri tarafından planlanmaktadır.

Ders içinde yapılan egzersizlerin vücudu aşırı zorladığı durumlarda sakatlanmalar meydana gelebilir. Bunu ortadan kaldırmak için derse ısınma hareketleri ile başlanmaktadır.

Isınma hareketleri dersin konusuna uygun olarak genel ve özel ısınma hareketlerini kapsamalıdır. Dersin işlenişinde öğrencinin bireysel özellikleri dikkate alınmalı ve sakatlanma riskini ortadan kaldıracak hareketler seçilerek basitten zora doğru giden ve tüm vücut kaslarını çalıştıran bir yol izlenmektedir.

Beden eğitimi çalışmalarının mümkün olduğunca bire bir yaptırılması ve çalışmaların sözel anlatımla birlikte model olunarak sürdürülmesi sağlanmaktadır.

Öğrencilere konu direk olarak iletilmemeli, sorulan sorular ile öğrencilerin bilgiye kendi kendine ulaşması sağlanmaktadır.

Becerilerin öğretilmesi sırasında verilen yönergelerin basit, açık ve anlaşılır olmasına dikkat edilmeli gerekiyorsa yönergeler anlamlı hale gelene kadar sık sık tekrar edilmelidir. Öğrenciler becerileri bağımsız yapabilir duruma gelinceye kadar bu becerilerin tekrarlatılmasına önem verilmeli ve yapamayan öğrencilere egzersizler farklı yollardan anlatılmalıdır.

Beden Eğitimi dersi çeşitli araç gereçlerle desteklenerek işlenmektedir. Öğrencilerin, ders sırasında bu araç gereçlerin kullanımına özen göstermeleri sağlanarak, bunların bir alışkanlık olarak yerleşmesine dikkat edilmelidir. Ayrıca bu araç gereçlerin kullanımından doğacak tehlikeler öğrencilere açıklanmalı ve alınacak önlemlerle çalışmalarda güvenlik sağlanmalıdır.

Hareket yaptırılırken ritim araçlarından yararlanılmakta müzik eşliğinde, düdükle ya da sayarak tempo tutturulmalı ve böylece öğrencilerin zevk alacağı bir ortam yaratılmaktadır.

Halk dansları ve step çalışmalarında basit figürlü olanlar tercih edilmeli, figürler işlem basamaklarına ayrılarak öğretilmelidir.

Basketbol, voleybol, futbol ve hentbol gibi teknik çalışmalar mutlaka kendi sahasında, bire bir ya da öğrencilerin özelliklerine göre oluşturulmuş gruplarla yapılmalıdır.

Ders bitimi öğrencilerle tüm dersin genel tekrarı yapılmalı ve bu tekrar sonrası bir sonraki ders ile ilgili bilgi verilip hazır olarak gelmeleri sağlanmaktadır.

Ödev Politikası:

Beden eğitimi dersi bitimi, işlenen konular hakkında bir sonraki haftaya verilen araştırma ödevlerinin takibinin yapılması esnasında dikkat edilecek kriterler;

• Çizgisiz A4 kağıdına yapılmalı.(Renkli de olabilir)
• Düzenli-temiz yazılmalı.
• Zamanında teslim edilmeli.
• İçerik farklı kaynaklardan yararlanılarak oluşturulmalı
• Araştırmak ve araştırma sonucunda edinilen bilgilerin kendi cümleleriyle kağıda aktarması.
• Öğretmen istediğinde bilgisayarda yazılabilir.
• Farklı soru tiplerinde hazırlanmış ödev kağıtlarının yapılması.

Projeler:
2006-2007 Eğitim ve Öğretim yılının ilk dönemi Beden Eğitimi bölümü olarak öğrencilerimize spor hakkında temel bilgileri vermeyi ve sağlam bir alt yapı oluşturmayı hedeflemekteyiz. Bu sebeple ilk proje ödevi olarak öğrencilerimize" Sizce Spor Nedir? Bir Spor Branşının Powerpoint Sunumu" ödevini verdik.

Bölüm Etkinlikleri:

Bilkent Erzurum 2007-2008 Turnuva Faaliyet Çizelgesi

1) Futbol Turnuvası

2) Atletizm Turnuvası

3) Basket Turnuvası

4) Masa Tenisi Turnuvası

5) Hentbol Turnuvası

6) Penaltı Turnuvası

7) Tenis Turnuvası

8) Voleybol Turnuvası

9) Okçuluk Turnuvası

10) Dart Turnuvası

11) Satranç Turnuvası