Akademik Kadro: Gülşah Okyay
E-mail: gulsah@bilkent.edu.tr
Veli görüşme saati: Salı 13.30-14.45
Verdiği dersler: Lise Hazırlık sınıfları Matematik dersleri
Girdiği sınıflar: Hazırlık A, Hazırlık B , Hazırlık C , Hazırlık D , Hazırlık E

Bölüm Misyonumuz
Matematik Bölümü olarak misyonumuz, teknolojinin tüm olanaklarıyla bezenmiş derslerle öğrencilerin analitik düşünme ve muhakeme yapma becerilerini geliştirmeyi ve öğrencilerimize günlük hayatlarında karşılaştıkları problemleri çözebilmelerini sağlayacak bir düşünme yolu kazandırmak aynı zamanda yurtiçi ve yurt dışında yapılan uluslararası sınavlarda öğrencilerimizin başarılı olmalarını sağlamaktır.

Genel Amaçlarımız

• Matematiğin temel kurallarını pekiştirmek ve her alandaki üniversite eğitimine temel oluşturmak.
• Matematiği bir sıra dahilinde mantık silsilesi halinde öğretmek
• Matematiksel hipotez,aksiyom ve teoremleri kavratabilmek
• Geometri kurallarından ve modellerden hareketle çeşitli aksiyom sistemlerinin ve uzayların varlığından haber vermek.
• Cebirin önemini kavratmak
• Sayı kavramının gelişimini göstererek, öğrencilere daha ileri seviyedeki çalışmaları için beceriler kazandırmak.
• Evren ve geometri arasındaki bağın niteliğini incelemek.
• Günlük hayat ve matematiği ilişkilendirmek
• Akademik dürüstlük ilkesine uyan,başkasının çalışmalarına değer verip saygı duyan bireyler yetiştirmek

Hedeflerimiz  

• İlköğretim müfredatını pekiştirirken lise matematik derslerinin temelini oluşturmak
• Matematik terminolojisini Türkçe ve İngilizce doğru ve etkili kullanmak
• Uluslararası sınavlara hazırlık için temel oluşturmak
• Günlük hayatla bağlantılı etkinlik ve projeler yapmak
• Teknolojinin ders içi ve ders dışında etkin kullanımını sağlamak

Müfredat  

• Sayılar
• Kesirler
• Ondalık Sayılar
• Tam sayılar
• Üslü ve köklü sayılar
• Oran,orantı ve yüzde
• 2 .derece denklemler
• Olasılık ve İstatistik
• Simetri ve dönüşümler
• Grafikler
• Geometri
• Açı Çeşitleri
• Çokgenler
• Çember
• 3 boyutlu cisimler
• Ölçüler
• Eşitsizlikler
• Tahminler

 
Değerlendirme
Hazırlık sınıfında okuyan öğrenciler her dönem için 3 yazılı ve 3 sözlü notu ile değerlendirilirler. Yazılı sınavlar bilgi, uygulama, değerlendirme gibi farklı beceri düzeyleri göz önünde bulundurularak hazırlanır ve değerlendirme anahtarı ile okunur.

Sözlü sınavlar ise aşağıdaki kriterler göz önünde bulundurularak hesaplanır:
%25 Sınıf içi derse katılım
%25 Quiz notlarının ortalaması
%25 Proje notlarının ortalaması
%25 Ödeve notlarının ortalaması ve ders materyallerinin temiz ve özenli kullanımı  

Dersin İşlenişi
Lise hazırlık sınıflarında matematik haftada 4 saattir. Öğrencilerimizin derslere zamanında gelmesi ve eksiksiz malzeme ile katılmaları gerekmektedir. Dersler görsel duyulara hitap edecek şekilde hazırlanır ve günlük hayatla birebir ilişkilendirilir.Her ünite sonunda, analitik düşünme becerilerini geliştirecek türde etkinliklere yer verilir. Öğrencilerin her derse etkin katılımı gereklidir. 

Ödev Politikası
Ödevler günlük ödevler, ekstra çalışma kağıtları ve dönem ödevleri olmak üzere 3'e ayrılır.
Günlük ödevler her dersin sonunda o derste öğrenilen kazanımların tekrarına yöneliktir.
Çalışma kağıtları, öğrencilerin edindikleri kazanımları pekiştirirken, analitik düşünme ve öğrendiklerini uygulama becerilerini kazandırma amaçlanmaktadır.

Projeler
Proje ödevleri, her ay en az 1 tane verilir ve bu ödevler yaratıcı düşünme ile öğrenilen bilgilerin günlük hayatta kullanımına yöneliktir.

Projelerden Örnekler

Instructions

• Design a questionnaire with 10 question on a topic of your choice
• Use your questionnarie in a pilot survey of about five people.
• If necessary , improve your questionnarie based on the results of your pilot.
• Give your questionnarie to about 30 people.
• Collect the result and write a paragraph to explain what they show
• Draw an observation sheet for 2 question and fill it with the answers
• Write your questionnaire and the final paragraph using Microsof Word
• Use a colourful cartoon and make a well design your project

Matematik Dersi Dönem Ödevi Konuları

1. The story of pi
   
2. Atatürk's geometry book
   
3. Bees and math
   
4. Zero and infinity
   
5. Number systems through the hıstory
   
6. Rounding numbers in a supermarket
   
7. Public transportatıon statistics
   
8. Fibonacci series
   
9. Geometric shapes world
   
10. Arranging a garden
    
11. The cost of travelling abroad for 3 months
    
12. Olympiads
    
13. Buying a new house
    
14. How life could be without mathematics?
    
15. Paradoxes in mathematics
    
16. Brain teasers
    
17. Math cartoons
    
18. Math time line and its history
    
19. Tesselations

Bölüm Etkinlikleri

PART 1
Solid lines between squares represent observable differences in the distance to the viewer's eye, while dotted lines indicate a hidden difference in the number of cubes.

Students will use the cubes to construct a solid that has the front, top, and left views shown and make a perspective sketch of the solid.

PART 2
In the second part students first will construct the given solids and will sketch the front, top, and left views of them.
In this part students will use square papers to draw these views.

PART 3
In the last part, students first will construct the given solids and will sketch their construction to the isometric paper.

Etkinlik

PART 1
In the first part of the activity, students will practice sum of interior angles of triangles. For this part the sketch named "sum of nterior triangle" will be used.

Students will see the proof of "the sum of interior angles of a triangle is 180 o" by clicking "show the sum of the angles" button.

Students can practice the angle sum of a triangle in the second proof. This proof is in the sketch named "sum of interior triangle two".

Students will see the proof of "the sum of interior angles of a triangle is 180 o" by clicking "show the sum of interior angles of triangle" button.